Kako bi se naši učenici osjetili važnim i “autonomnim” unutar realizacije projkta; uzeli smo za shodno da tokom nastave nose dodijeljene majice i u njima tokom velikog odmora prošetaju do svih učionica, podsjete drugare/nastavnike da “ne hrane” energetskog fantoma, često i sami posegnu za “doziranjem” broja svjetala. Kontinuirano animiraju i druge učenike. Evidentno je da dnevna svjetlost ponovo postaje primarna unutar našeg školskog objekta. Nastavljamo sa uređenjem Pravilnika o mjerama potrošnje nakon raspusta. Voljeli bismo znati imate li za nas neku sugestiju. Hvala. Pozdrav!
Poštovani,
moramo vas pohvaliti za sve sve korake koje ste do sada učinili. Sve bismo vam to i mi savjetovali da napravite. Eventualno još biste mogli probati prijeći na led žarulje manje snage, a istih karakteristika rasvjete. Također bismo savjetovali ugradnju senzora za uključivanje rasvjete jer ipak koliko god pazili, ljudi smo i dogodi se da netko zaboravi isključiti svjetlo ukoliko više nije u toj prostoriji.